The theme of our spring school for this year is “Natural Science”!
Our young scientists eagerly put on their smocks and got to work. It was endearing to see them in mini-sized lab coats, but they approached their tasks with great seriousness and dedication. Here is our summary of each day of the 8-day-long spring school!
スプリングスクール2023のダイジェストです！
＜DAY 1＞
Young scientists 👩🏽🔬
Natural colors
Acidic, neutral, alkaline 🧪
スプリングスクールのテーマは自然科学🌱
DAY 1の今日
小さな科学者たちは、
Natural colors
Acidic, neutral, alkaline 🧪をテーマに
自然の色、
紫キャベツの色（anthocyanin）を使って
pH, 酸性中性アルカリ性の性質について学びました🌟
レモン
牛乳
水
ふどうジュース
りんごジュース
オレンジジュース
C◯レモン
などを試験管に入れて実験をする前に、それぞれカップに分けてみんなで味を確認😁
It’s sweet! Sour! Sweet and sour! 酸っぱい？甘い？
syringeを使って
一人ずつ紫キャベツ汁の入ったtest tubeに入れるその前に・・・
入れたらどうなるか？？predictionします
この予測の時間を十分とって、一生懸命考えます
その後で実際に混ぜてみて、何がおこるか確認👩🏽🔬👨🔬
酢やベーキングソーダではどうか？？
その次に先生がbleachやdetergent を試験管test tubeに入れるのを見守ります⚠️ 最後にワークシートでおさらいを！
＜DAY 2＞
Young scientists 👩🏽🔬
Water jelly experiment 🫧
DAY 2の今日
小さな科学者たちは、
Water jelly experiment 🫧をテーマに
sodium alginate とcalcium lactateと水を混ぜる実験を通して
水の玉（食べられる、水が内部に入っているボール🫧）を作り、
それが未来のペットボトルに代わる「食べられる水ボトル」になるかも？！
というところを学びました🌟
普段使うプラスチックの行方についてもまなび、それが今回の食べられる水の玉に繋がってくる
環境問題への、少しでも「気づき」になれば、そして環境や地球のことを楽しく学んでいければと願います🌱😀
＜DAY 3＞
Young scientists 👩🏽🔬
Microscopic world 1🔬
DAY 3の今日
小さな科学者たちは、
Microscopic world 1🔬をテーマに
身近な葉っぱ、泥水、果物、野菜など様々なものを顕微鏡で観察し、
普段目にしているものの、ミクロの世界をのぞきました🌟
ブロッコリーの花のふくらみをみて大騒ぎ😆
玉ねぎの細胞をみてダイヤモンドみたいと、発見と笑いたくさんの１日でした👀✨
＜DAY 4＞
Young scientists 👩🏽🔬
Classification of Animals
🐳🐢🐘🦆🐠🐂
DAY 4の今日
小さな科学者たちは、
Classification of Animalsをテーマに
脊椎動物，無脊椎動物の分類から始まり
それぞれの特徴を確認しながら、８つに分類していきました🔍
動物分類に入る前にwarm-upとしてビーズを使って色や形状別にカップに分類！
非常に集中していたみんな🌟
Sharkとdolphinが違う分類だったり、insectsは脚が何本？
動物の違いや性質について知り、たくさん比較して考える経験をした１日でした🌱✨
