今日は「地球と環境と実験と」がテーマ。
レモネードでもよく話す地球のこと、環境のこと
みんなで今一度かんがえました🌏
スプリングスクールに参加した子は特に、記憶がフレッシュかもしれませんね。
まずは知っていることを、Ms. Graceと確認！
the Sun / the Earth …から始まり、
greenhouse / greenhouse effect / carbon dioxide (CO2) / rising sea levels…！
大学受験でも出てきそうな単語！
今日１日で覚えられなくても大丈夫！
レモネードでは、何度も何度も、地球について環境について学びますから♩
Vocabularyをスライドの絵で確認したら、ビデオのアニメーションで環境についてさらに学びます。
地球を守るために自分たちができることは何だろう？
Turning off lights!
Using eco bags!
No plastic!
たくさんアイディアが出てきました！
よく話し合った後は、待望のScience experiment!
今回は、global warming, rising sea levelsについてフォーカスしたので、
実験も 海面上昇をイメージしたものに。
トレイ、色水、キャンドルと、ガラスカップ、そしてやっぱり隣に添えたいおもちゃ。
まずは、何が起こるか（起こらないか）をかんがえて、予測してから、、、
トレイに色水を入れ、キャンドル（ティーライトタイプの軽いものが、浮いて楽しい）を素早く灯し、おもちゃと一緒にガラスカップをかぶせます。
すると、カップの中がCO2で満たされ、キャンドルがすぐに消えます。
そこからすぐさま反応が始まります。
カップの中の温められた空気が、急激に冷え、体積が縮み、気圧が下がり、その吸引力で外の色水を中に引き込みます。酸素が二酸化炭素と水に変わることで、水に溶けやすい二酸化炭素が気圧を下げるということもあるよう。
そしてぶくぶくと、カップの中の水の量が増えていきます（Sea level rising）
その様子を見守るみんなの瞳が本当に貴重で、、、
実験の仕組みや、なぜなのか！？という「答え」はわからなくても、
地球環境の意味がまだよくわからなくても、
きっと今日の実験の光景は頭の隅に残るでしょう。
それが種となって、芽となって、いつかどこかで出会う経験や知識と繋がって育っていったらいいな、、、と願います。
まずは今日みんなのキラキラおめめが見れたので、実験もレッスンも大成功！！
Ref.: https://team-cartwright.com/rising-water-experiment/